quarta-feira, 8 de outubro de 2008

Atenção alunos do 9º A e B para o Teste...


Caros alunos do 9º Ano

Como prometido aqui vão os objectivos específicos
para estudarem para o teste da próxima semana.


A matéria consta do Manual do 8º ano das páginas 140 à 153.

Não se esqueçam que devem ter atenção
aos documentos como: textos, mapas, imagens e quadros
que possam vir a figurar no enunciado do teste.
Estes são para serem trabalhados, interpretados e analisados
de acordo com as seguintes orientações:

1- Explicar a hegemonia económica da Grã-Bretanha, no mundo industrializado do século XIX.
2- Identificar as novas potências industriais que surgem no século XIX.
3- Caracterizar o processo industrial de cada uma das potências económicas do século XIX.
4- Referir onde, quando e como se iniciou a Revolução dos Transportes.
5- Enunciar as consequências/alterações que ocorreram com a Revolução dos transportes.
6- Mencionar como os novos inventos técnicos e o progresso económico produziu modificações no quotidiano e hábitos das populações do mundo industrializado.
7- Definir Liberalismo económico.
8- Referir as consequências económicas e sociais decorrentes da aplicação da Lei da Oferta e da Procura.
9- Identifica as novas empresas que surgem com o desenvolvimento do Capitalismo Industrial e Financeiro.
10- Explicar a evolução da população mundial no século XIX.
11- Refira as causas e consequências do crescimento urbano.
12- Menciona o nome dado à sociedade europeia do século XIX.
13- Caracteriza cada uma das três classes, existentes na sociedade oitocentista.
14- Enuncia as reacções da classe operária face à pobreza e às más condições de trabalho a que era sujeita.


Se tiverem alguma dúvida perguntem: folhadopassado@sapo.pt
Bom Trabalho!

Atenção alunos do 8º A, B e C para o Teste de História...


Caros alunos do 8º ano

O primeiro teste de História está próximo!
Como sabem, a matéria a estudar encontra-se no Manual do 7º Ano,
páginas 128 a 135 e páginas 138 a 139.

Não se esqueçam de...

1- Definir o que entendem por Cultura.
2- Identificar os três tipos de cultura medieval pertencentes a cada ordem social.
3- Caracterizar cada uma das seguintes culturas: Monástica, Popular e Cortesã.
4- Dar exemplos de manifestações culturais de cada uma das culturas - do povo; da nobreza; do clero.
5- Referir em que circunstância/em que contexto surgiram as ordens religiosas mendicantes.
6- Mencionar a missão e os objectivos das ordens mendicantes.
7- Indicar o fundador dos Franciscanos e dos Dominicanos.
8- Definir o que se entende por Universidade.
9- Identificar a 1ª Universidade Portuguesa.
10- Identificar os estilos artísticos medievais - Românico e Gótico - .
11- Distinguir as características dos dois estilos arquitectónicos, Românico e Gótico.
12- Caracterizar a crise social e económica, decorrentes da Fome, Peste e Guerras da Europa do século XIV.
13- Referir as consequências sociais, económicas e políticas da crise do século XIV.
14- Relacionar a morte de D. Fernando I com a Revolução Portuguesa de 1383/1385.

Bom Trabalho!

Se tiverem dúvidas perguntem folhadopassado@sapo.pt

segunda-feira, 6 de outubro de 2008

Folheto "Ler e Crescer na Biblioteca - Folha do Passado"


8º A, B e C - 9º A e B

A partir deste mês lê o folheto "Ler e Crescer na Biblioteca - Folha do Passado" e responde aos enigmas e desafios que te colocamos.
Basta colocares as tuas respostas no cesto de verga que se encontra na Biblioteca.´
Se quiseres deixar alguma mensagem, dúvida, desenho ou um comentário, envia um email para
folhadopassado@sapo.pt ou
blibliotecagandarela@gmail.com

Participa!

sábado, 4 de outubro de 2008

O Século XIX - Mundo Industrializado

Caros alunos do 9º A e B

Vejam este Powerpoint bastante completo sobre os assuntos
tratados nas aulas da semana passada.


A Crise do Século XIV

Alunos do 8º A, B e C

  • A trilogia macabra (série de três factores/causas fúnebres) consistia na FOME . PESTE . GUERRA trouxeram à Europa Cristã Ocidental um período de crise política, social e económica.


  • Alunos do 8º A, B e C procurem aqui o problema da Peste no século XIV.
  • Procurem também neste Powerpoint as outras causas de crise do século XIV.

quarta-feira, 1 de outubro de 2008

Arquitectura Românica e Gótica

O Românico e o Gótico


Alunos do 8º A, B e C vejam estes exemplos do nosso património arquitectónico.

A Igreja de Bravães (Ponte da Barca) - exemplo do Românico português - aqui

e o Mosteiro da Batalha - exemplo do Gótico em Portugal - aqui

Bom Visionamento.

Indústria de ontem e hoje


Para ilustrar a Revolução Industrial

vejam aqui alunos do 9º A e B.