sexta-feira, 21 de dezembro de 2012

Feliz Natal 2012

AGORA SEM BRINCAR...

 UM FELIZ NATAL
 
 

quinta-feira, 13 de dezembro de 2012

2013

O Fim do MUNDO acabou e
                                 agora temos que começar a trabalhar, até porque I Hope That Somethin' Better Comes Along

 
2013 (MMXIII) será um ano do calendário gregoriano que terá início numa terça-feira. Não será bissexto, tem 365 dias. O ano será o primeiro, a compreender quatro dígitos diferentes desde 1987.

Esta Wikipédia tem cada uma...

E, mais um fim do mundo anunciado, agora para maio de 2013... que medo.

 Ouvir R.E.M. - It's The End Of The World 

 

terça-feira, 11 de dezembro de 2012

Revolução Industrial

 
Giro... isto aqui  e  http://www.youtube.com/watch?v=jt-o3EBQPMU

Revolução Científica e Iluminismo


"A Função das
Luzes é dissipar as Trevas."
                                                       Voltaire 
 

quinta-feira, 6 de dezembro de 2012

Lisboa Pombalina


A cidade à imagem do seu rei, D. José I
e
do seu ministro do reino, Marquês de Pombal

 
 

 
Para ver mais imagens clique AQUI e AQUI
 

Atentado ao rei D. José I - 1758


Um dia de chumbo e sangue narrado por Camilo Castelo Branco




“A aurora do dia 13 de janeiro de 1759 alvorejava numa luz azulado do eclipse daquele dia por entre castelos pardacentos de nuvens esfumaradas que, a espaços, saraivavam bátegas de aguaceiros glaciais. O cadafalso construído durante a noite estava úmido. As rodas e as aspas dos tormentos gotejavam sobre o pavimento de pinho. As vezes rajadas de vento do mar zuniam por entre as cruzes das aspas e sacudiam ligeiramente os postes. Uns homens que bebiam aguardente e tiritavam, cobriam com encerados uma falua carregada de lenha e barricas de alcatrão, atracada no cais defronte do tablado.


A tropa e os ministros
As 6 horas e 42 minutos ainda mal se entrevia a faixa escura com umas cintilações de espadas nuas, que se avizinhava do cadafalso. Era um esquadrão de dragões. O patear cadente dos cavalos fazia um ruído cavo na terra empapada pela chuva. Atrás do esquadrão seguiam os ministros criminais, a cavalo, uns com as togas, outros de capa e volta, e o corregedor da corte com grande majestade pavorosa. Depois, uma caixa negra que se movia vagarosamente entre dois padres. Era a cadeirinha da marquesa de Távora, Dona Leonor. Alas de tropas ladeavam o préstilo, e à volta do tablado postaram-se os juizes do crime, aconchegando a capa das faces varejadas pelas cordas da chuva. Do lado da barra reboava o mugido das vagas, que rolavam e vinham chofrar espumas no parapeito do cais. Havia uma escada que subia para o patíbulo.

A chegada de Dona Leonor ao cadafalso A marquesa apeou da cadeirinha, dispensando o amparo dos padres. Ajoelhou no primeiro degrau da escada, e confessou-se por um espaço de 50 minutos. Entretanto martelava-se no cadafalso. Aperfeiçoavam-se as aspas, cravavam-se os pregos necessários à segurança dos postes, aparafusavam-se as roscas das rodas. Recebida a absolvição, a padecente subiu entre dois padres, a escada, na sua natural atitude altiva, direita como os olhos fitos no espetáculo dos tormentos.
Trajava cetim escuro, fitas nas madeixas grisalhas, diamantes nas orelhas e num laço dos cabelos, envolta em capa de alvadia roçagante. Assim tinha sido presa, um mês antes. Nunca lhe tinham consentido que mudasse camisa nem lenço do pescoço. Receberam-na três algozes no topo da escada, e mandaram-na fazer um giro no cadafalso para ser bem vista e reconhecida.

A exposição dos tormentos Depois, mostraram-lhe um por um os instrumentos das execuções, explicaram-lhe por miúdo como haviam de morrer seu marido, seus filhos, e o genro. Mostraram-lhe o maço de ferro que devia matar-lhe o esposo à pancadas na arca do peito, as tesouras ou aspas que se lhe haviam de quebrar os ossos das pernas e dos braços de todos os condenados e mostraram-lhe como era que as rodas operavam no garrote, cuja corda lhe mostravam, e o modo como ela repuxava e estrangulava ao desandar do arrocho. A marquesa então sucumbiu, chorou muito ansiada, e pediu que a matassem depressa.
A decapitação
O algoz tirou-lhe a capa, e mandou-a sentar num banco de pinho, no centro do cadafalso, sobre a capa que dobrou devagar, horrendamente devagar. Ela sentou-se. Tinha as mãos amarradas, e não podia ajustar o vestido que caíra mal. Ergueu-se, e com um movimento do pé consertou a orla da saia. O algoz vendou-a; e ao pôr-lhe a mão no lenço que lhe cobria o pescoço – não me descomponhas – disse ela, e inclinou a cabeça que lhe foi decepada pela nuca, de um só golpe.

O verdadeiro verdugo Este processo de carniçaria, naquela manhã de nevoeiro, debaixo de um céu de chumbo, impassível como a lâmina que degolou Leonor de Távora, há-de sempre lembrar com horror e piedade. Porém, que nome execrado, que verdugo responsável escreveremos na página da História? Sebastião José ( o marquês do Pombal), esse não tinha nada que ver com os adultérios de seu real amo e senhor. Mas agora, que temos ai à porta o centenário do marquês do Pombal, vem de molde a recordar alguns episódios daquele tempo.”
Camilo Castelo Branco – Perfil do Marquês do Pombal, 1882

O terramoto de 1755 - 1 de novembro


 
Bom visionamento

terça-feira, 4 de dezembro de 2012

Tratado de Methuen -1703



O Tratado de Methuen, também referido como Tratado dos Panos e Vinhos, foi um tratado assinado entre a Inglaterra e Portugal, em 27 de dezembro de 1703.
Foram seus negociadores o embaixador extraordinário britânico John Methuen, por parte da Rainha Ana da Inglaterra, e o marquês de Portugal, D. Manuel Teles da Silva.

Clique AQUI

terça-feira, 13 de novembro de 2012

John Locke versus Jacques-Bénigne Bossuet

Locke (1632 - 1704)   http://pt.wikipedia.org/wiki/John_Locke
       versus
Bossuet (1627 - 1704)  http://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-B%C3%A9nigne_Bossuet

                                  Parlamento - Inglaterra

                              Estados Gerais - França
Até Já

quarta-feira, 7 de novembro de 2012

segunda-feira, 5 de novembro de 2012

Absolutismo


Caros alunos do 11 ano

 
Vejam o filme O senhordas moscas do premiado nobel da literatura de 1983: William Golding

http://www.youtube.com/watch?v=KiWgJKLa3TQ





Depois consultem a obra de Thomas Hobbes







http://pt.wikipedia.org/wiki/Thomas_Hobbes e vejam as semelhanças com a obra Leviatã.














http://www.youtube.com/watch?v=B9Wawc1gNlI&feature=related

Nos tempos que correm, merece a pena pensar um pouco sobre o que é o Estado...social?! E que cedências devem ser feitas?!





Boa Leitura 

terça-feira, 16 de outubro de 2012

O coche de D. João V

Caros alunos do 11º ano

Viatura de D. João V...


 
http://www.museudoscoches.pt/Coleccao/Colec%C3%A7%C3%A3oInfo/TransportesInfo/CochesInfo/tabid/103/tekmoduleid/443/Default.aspx?tektag=COCHE+de+D.+JO%C3%83O+V

Morgadio


Caros alunos do 11º ano

Morgadio ou Morgado

http://pt.wikipedia.org/wiki/Morgado

Por curiosidade

 Camilo Castelo Branco escreveu O Morgado de Fafe

http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/letras/recen116.htm

D. João V - Mafra e o Memorial do Convento

Caros alunos do 11º ano

 
Eis o João Francisco António José Bento Bernardo de Bragança o vigésimo quarto rei de Portugal.

O Magnânimo - O Rei-Sol Português - O Freirático

http://pt.wikipedia.org/wiki/Jo%C3%A3o_V_de_Portugal

http://www.infopedia.pt/$d.-joao-v






O Convento de Mafra e a obra de Saramago.

Memorial do Convento  -  http://www.lithis.net/74

            Até já              

Guerra da restauração de 1640 a 1668


Caros alunos do 11º ano

Foram 28 anos de guerra entre Portugal e Espanha.
As batalhas foram brutais:
  • Montijo (1644)
  • Arronches (1653)
  • Linhas de Elvas (1659)
  • Ameixial (1663)
  • Castelo Rodrigo (1664)
  • Montes Claros (1665)


  • http://pt.wikipedia.org/wiki/Guerra_da_Restaura%C3%A7%C3%A3o

    Até já.

    A Dinastia de Bragança - Quarta

    Caros alunos do 11º ano

    Árvore genealógica dos reis de Portugal.

    http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rvore_geneal%C3%B3gica_dos_reis_de_Portugal


    Verifiquem os reis da quarta dinastia...
    Até já.

    quinta-feira, 11 de outubro de 2012

    Palácio de Versalhes

    Caros alunos do 11º ano

    Eis o primeiro arquiteto de Versalhes.

    http://pt.wikipedia.org/wiki/Louis_Le_Vau



    Palácio de Versalhes - site oficial : http://www.chateauversailles.fr/homepage

    Quantas janelas tem o palácio?
    http://pt.wikipedia.org/wiki/Pal%C3%A1cio_de_Versalhes

    quarta-feira, 10 de outubro de 2012

    Código Social - Etiqueta e Boas Maneiras ....


    Caros alunos do 11º ano

     
    Etiqueta surgiu do termo francês
    etiquette, uma espécie de senha entregue aos aristocratas que chegavam ao palácio real, indicando a ordem de precedência, como por exemplo, onde sentar-se e como portar-se durante as recepções (...)

    Erasmo de Roterdão publicou em 1530 sua obra "De Pueris (Dos Meninos) A Civilidade Pueril", pela primeira vez tentou-se sistematizar as "boas maneiras" (...)

    Excertos retirados do artigo www.anptur.org.br/ocs/index.php/seminario/2010/paper/.../256

    de  Andréia Dias da Silva Nakagawa.
    *****

    Este senhor, Renato Ribeiro, escreveu um livro/artigo bem curioso sobre a etiqueta.



    http://www.renatojanine.pro.br/Etica/etiqueta.html#topo












    *****

    Esta senhora, Luciene Félix, também opina e cita normas de etiqueta, conduta, códigos, regras de boa educação... merece ser lida.

    “... não se deve palitar os dentes com a faca, afrouxar o cinto sentando-se à mesa, assoar-se com a mão durante as refeições, devolver à travessa os restos do que comeu” (Tannhäuser, Séc. XIII)

    “Tu não deves, depois de te assoares, abrir o lenço e olhar o que este contém, como se pérolas ou rubis te houvessem descido do cérebro pelo nariz” (Giovanni della Casa, séc. XVI)

    “A virtude é o primeiro título de nobreza” (Molière, séc. XVII)

    http://www.esdc.com.br/CSF/artigo_2008_03_etiqueta.htm

    *****

    SÓ para olhar e rir
    eis o site da Paula Bobone, como ela sabe de boas maneiras?!!

    http://www.paulabobone.net/wp/

    Enjoy

    terça-feira, 2 de outubro de 2012

    Link para o blogue Abracadabraclio



    Se quiser verifique também no blogue Abracadabraclio.

    http://abracadabraclio.blogspot.pt/

    Jacques-Bénigne Bossuet

    Caros alunos

    E já agora o grande teórico do Absolutislo Monárquico, Jacques-Bénigne Bossuet.

     
    http://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-B%C3%A9nigne_Bossuet

    Boas leituras.

    Charles Loyseau


    Caros alunos

                              Tratado sobre as Três Ordens de Charles Loyseau.

    Aconselho a leitura deste artigo.

    http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Loyseau

    Até já.

    Jean-Aimar Piganiol de La Force

    Caros alunos

    Estivemos hoje a ler um texto de Piganiol de La Force.
     Quais eram os privilégios dos Eclesiásticos?

    http://fr.wikipedia.org/wiki/Jean-Aimar_Piganiol_de_La_Force

    O Cardeal Richelieu


    UM POR TODOS E TODOS POR UM


    À esquerda do rei Luís XIII, o Cardel Richelieu. Quem é o pequeno bébé?


    http://pt.wikipedia.org/wiki/Os_Tr%C3%AAs_Mosqueteiros

    Boa Leitura.

    O Cardeal Richelieu


    http://pt.wikipedia.org/wiki/Cardeal_de_Richelieu

    Boa Leitura.

    E para o fim de semana, baseado no livro de Alexandre Dumas, Os Três Mosqueteiros ..., mas em desenho animado.

    http://www.youtube.com/watch?v=fjaMt1IQZmo

    quarta-feira, 26 de setembro de 2012

    O Antigo Regime

    Caros Alunos do 11º ano 1.O Antigo Regime 2. O Rei Sol ... Luís XIV (filme) 3. Maria Antonieta (filme) Bom Visionamento.

    sexta-feira, 14 de setembro de 2012

    quinta-feira, 13 de setembro de 2012

    BOM ANO LETIVO 2012 / 2013 - HISTÓRIA

     
    PARA QUE SERVE A HISTÓRIA?!
     

    Até já

    quarta-feira, 2 de maio de 2012

    Cultura da Catedral

    1- Refira a conjuntura económica dominante, durante os séculos XII a XIII, na Europa Cristã.(Renascimento económico, renovação das técnicas agrícolas, excedentes produtivos, crescimento da população, florescimento das cidades, expansão das actividades artesanais, reflorescimento do comércio monetário e dos mercados e das feiras, aparecimento de actividades ligadas às finanças - câmbio ... desestruturação do antigo sistema feudo-senhorial dos séculos anteriores...)
    2- Identifique o grupo social que apareceu ligado aos burgos novos e suas actividades. (Burgo/burguês, artesãos, mercadores, lojistas, letrados, livres da redes pessoais feudo-vassálicas, burgueses que têm relações de solidariedade e coesão como: corporações de artesãos, as companhias de comerciantes, os crentes de um santo padroeiro, as confrarias, as hansas de comerciantes de uma região e guildas de artesãos de uma região, formaram também comunas de luta contra o poder senhorial com o apoio do rei ...)
    3- Caracterize a nova política das monarquias medievais e o novo tipo de vida cortês, surgido a partir do século XII.(Centralização, organização administrativa central, formação de uma elite cortesãs/ de corte com novos gostos e hábitos: danças cantigas trovadorescas de amigo, amor e de escárnio e maldizer, civilidade e cortesia, torneios, códigos de cavalaria, romances ...)
    4- Relacione a renovação das cidades/renascimento urbano com o aparecimento das Universidades. (Nova mentalidade laica/não religiosa individualista dos negócios e do lucro necessitaram de novos saberes, conhecimento mais profundo e pragmático das artes - trivium e quadrivium ... suplantam os mosteiros e as suas escolas monásticas...)
    5- Refira a reorganização do espaço urbano nesta época de renascimento medieval. (espaços fechados e vigiados com cinturas de muralhas, a planta depende de objectivos militares e/ou comerciais, depende ainda da topografia/relevo, tem duas praças nevrálgicas da vida urbana, e associadas a edifícios da cidade; catedral e o palácio administrativo/comunal ou cidadela - pelourinho, mercado- , disposição radioconcêntrica, nas duas praças, das habitações agrupadas, em bairros ou mesmo por ruas labirinticas, dependendo das profissões, não há planeamento nem saneamento...)
    6- Mencione o significado da catedral para os habitantes da cidade medieval. (símbolo e orgulho dos burgueses das comunidades, construção colectiva que deriva das doações de reis e de grandes senhores como afirmação do seu poder, catedral advém de cathedra, casa de Deus -assento do bispo -, reflecte o Paraíso e a possibilidade de todos poderem ascender ao céu, Suger e o novo estilo gótico de luz /volumetria leve, elevação em altura, vitrais coloridos, ambiente harmonizador do racionalismo clássico e do misticismo cristão...)
    7- Indique os elementos arquitectónicos inovadores utilizados na catedral gótica. (...arco ogival, quebrado, apontado, formeiros, abóbadas de cruzaria de ogivas, abóbada estrelada, de leque, reticulada, boa distribuição do peso com contrafortes adossados/botaréu, os pilares góticos e os arcobotantes exteriores, janelas rasgadas vitrais, rosáceas...)
    8- Identifique a planta das catedrais urbanas. ( basilical/cruz latina...cabeceira virada para Este, três ou cinco naves...)
    9- Indique algumas das mais importantes catedrais góticas europeias.
    10- Descreva, a partir do Mosteiro de Santa Maria da Vitória/Batalha, as principais características do gótico português de quatrocentos.
    11- Refira o que entende por Manuelino.
    12- Identifique a temática predominante da escultura gótica.   (Ó)
    13- Refira-se às novas técnicas da pintura gótica flamenga/Países Baixos do norte da Europa



    terça-feira, 1 de maio de 2012

    Break a leg

    Para os meus alunos...
    Boa Sorte!

    quarta-feira, 25 de abril de 2012

    Conteúdos de HCH - Cultura da Catedral

    1- Refira a conjuntura económica dominante, durante os séculos XII a XIII, na Europa Cristã.

    2- Identifique o grupo social que apareceu ligado aos burgos novos e suas actividades.

    3- Caracterize a nova política das monarquias medievais e o novo tipo de vida cortês, surgido a partir do século XII.

    4- Relacione a renovação das cidades/renascimento urbano com o aparecimento das Universidades.

    5- Refira a reorganização do espaço urbano nesta época de renascimento medieval.

    6- Mencione o significado da catedral para os habitantes da cidade medieval.

    7- Indique os elementos arquitectónicos inovadores utilizados na catedral gótica.

    8- Identifique a planta das catedrais urbanas.

    9- Indique algumas das mais importantes catedrais góticas europeias.

    10- Descreva, a partir do Mosteiro de Santa Maria da Vitória/Batalha, as principais características do gótico português de quatrocentos.

    11- Refira o que entende por Manuelino.

    12- Identifique a temática predominante da escultura gótica.

    13- Refira-se às novas técnicas da pintura gótica flamenga/Países Baixos do norte da Europa.

    Bom Estudo!

    quarta-feira, 11 de abril de 2012

    Alunos do 10º L

    Para quem quiser partir a cabeça, desvendando a "charada" dos Painéis de São Vicente... cliquem e leiam os textos de António Salvador Marques.

    http://paineis.org/C00.htm

    Boa pesca

    Caros alunos do 10º L

    No próximo dia 17 de Abril, terça-feira, iremos visitar o Museu Nacional de Arte Antiga (MNAA).

    Vejam e apreciem...

    quarta-feira, 1 de fevereiro de 2012

    Alunos 11º G

    O Impressionismo (pós)
           A obra de Vincent Van Gogh  será Kitsch ?!
                                          (não sabe o que é clique Kitsch )?












    Kitch - Um estilo de arte decorativa e design em que objetos comuns com apelo vintage, "old-fashioned" características ou recurso banal utilidade proeminente. Clutter, ditos banais, utensílios de cozinha e objetos domésticos apelo como "kitchy".